l'amendement n° 55 de Mme Belouassa-Cherifi après l'article 3 bis de la proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers (première lecture).

Étape d'un dossier législatif

Renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap

Adopté275 amendements

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Sources officiellesAssemblée nationaleSénat

En clair

Cet amendement ajoute au rapport déjà prévu (sur les heures de scolarisation des élèves handicapés) un nouveau volet : un recensement précis du nombre d’AESH (Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap) et du total d’heures travaillées par ces professionnels. Concrètement, cela permettra d’avoir une vision claire des effectifs et de la charge réelle de travail des AESH, souvent sous-estimée, afin d’évaluer les besoins réels en accompagnement.

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