l'amendement n° 12 de Mme Alexandra Martin après l'article 3 de la proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers (première lecture).
Étape d'un dossier législatif
Renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap
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En clair
Cet amendement ajoute le mot "obligatoire" dans l'article L. 917-1 du code de l'éducation, rendant ainsi la formation spécifique des AESH (Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap) obligatoire. Concrètement, cela signifie que tous les AESH devront suivre une formation avant ou pendant leur prise de fonction, ce qui vise à améliorer la qualité de leur accompagnement auprès des élèves en situation de handicap.
Résumé généré par IADéfendu en séance
La formation des AESH, bien que prévue par la loi, souffre – on l’a dit – d’un manque de régularité et d’une effectivité insuffisante. De nombreux accompagnants d’élèves en situation de handicap se retrouvent sans formation préalable avant leur prise de fonction ; par la suite, les formations qu’ils demandent sont souvent reportées et certaines leur sont même refusées. Cette situation compromet l’efficacité de l’accompagnement et, par extension, l’inclusion scolaire des élèves concernés.En l’abs…